فاعلية برنامج تعليمى قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام بعض تطبيقات التعليم الجوال m-learning على التحصيل المعرفى والدافعية لدى طلاب الفرقة الرابعة تخصص ملاکمة بکلية التربية الرياضية -جامعة بنها

مبروک, وائل مبروک ابراهيم. (2020). فاعلية برنامج تعليمى قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام بعض تطبيقات التعليم الجوال m-learning على التحصيل المعرفى والدافعية لدى طلاب الفرقة الرابعة تخصص ملاکمة بکلية التربية الرياضية -جامعة بنها. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 035(035), 186-224. doi: 10.21608/ijssaa.2020.37573.1254

وائل مبروک ابراهيم مبروک. "فاعلية برنامج تعليمى قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام بعض تطبيقات التعليم الجوال m-learning على التحصيل المعرفى والدافعية لدى طلاب الفرقة الرابعة تخصص ملاکمة بکلية التربية الرياضية -جامعة بنها". المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 035, 035, 2020, 186-224. doi: 10.21608/ijssaa.2020.37573.1254

مبروک, وائل مبروک ابراهيم. (2020). 'فاعلية برنامج تعليمى قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام بعض تطبيقات التعليم الجوال m-learning على التحصيل المعرفى والدافعية لدى طلاب الفرقة الرابعة تخصص ملاکمة بکلية التربية الرياضية -جامعة بنها', المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 035(035), pp. 186-224. doi: 10.21608/ijssaa.2020.37573.1254

مبروک, وائل مبروک ابراهيم. فاعلية برنامج تعليمى قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام بعض تطبيقات التعليم الجوال m-learning على التحصيل المعرفى والدافعية لدى طلاب الفرقة الرابعة تخصص ملاکمة بکلية التربية الرياضية -جامعة بنها. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 2020; 035(035): 186-224. doi: 10.21608/ijssaa.2020.37573.1254