يهدف هذا البحث إلى تصميم برنامج تعليمي بالإنفوجرافيک على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري في بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ المرحلة الإعدادية ، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبى، وذلک بالتصميم التجريبى لمجموعتين إحداهما ضابطة، والأخرى تجريبية ذو القياسين القبلي والبعدى وذلک لمناسبته لطبيعة البحث، وتمثل مجتمع وعينة البحث من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة بورسعيد بالمدرسة التجريبية الرياضية الإعدادية الثانوية بنين والبالغ عددهم (70) تلميذ بنسبة (100%) ، وکانت العينة الأساسية قوامها(40) تلميذ وتم تقسيمهم إلي(20) تلميذ للمجموعة ضابطة و(20) تلميذ مجموعة تجريبية وکانت أهم النتائج الطريقة المتبعة (الشرح والعرض التوضيحي) أدت إلي تحسن التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري في بعض مسابقات الميدان والمضمار . 2- استخدام الإنفوجرافيک التعليمي حقق نتائج أفضل في القياسات البعدية للمجموعة التجريبية عن المجموعة الضابطة في جميع متغيرات البحث . 3- استخدام الإنفوجرافيک التعليمي ساهم بطريقة إيجابية وفعالة في تحسين مستوي الأداء الحرکي والتحصيل المعرفي في بعض مسابقات الميدان والمضمار (العدو والجري والوثب الطويل ورمي الکرة الناعمة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي) .
عطيوة, صافيناز. (2021). فعالية برنامج تعليمي مدعم بالإنفوجرافيک علي التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري في بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 061(061), 131-164. doi: 10.21608/ijssaa.2021.70425.1625
MLA
صافيناز عطيوة. "فعالية برنامج تعليمي مدعم بالإنفوجرافيک علي التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري في بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ المرحلة الإعدادية". المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 061, 061, 2021, 131-164. doi: 10.21608/ijssaa.2021.70425.1625
HARVARD
عطيوة, صافيناز. (2021). 'فعالية برنامج تعليمي مدعم بالإنفوجرافيک علي التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري في بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ المرحلة الإعدادية', المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 061(061), pp. 131-164. doi: 10.21608/ijssaa.2021.70425.1625
VANCOUVER
عطيوة, صافيناز. فعالية برنامج تعليمي مدعم بالإنفوجرافيک علي التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري في بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 2021; 061(061): 131-164. doi: 10.21608/ijssaa.2021.70425.1625
)
مشاهدة على SCiNiTO