تهدف الدراسة إلى معرفة تأثير انتشار فيروس کورونا المستجد على الحالة البيولوجية والنفسية لطلاب کلية التربية الرياضية جامعة طنطا من خلال تطبيق استمارة استبيان الکترونياً على الطلاب للتعرف على حالتهم البدنية والصحية والنفسية قبل وأثناء انتشار فيروس کورونا المستجد . قام الباحثان باختيار عينة الدراسة من طلاب الفرقة الثانية بکلية التربية الرياضية جامعة طنطا حيث بلغ عددهم 155 طالب کعينة لتنفيذ الدراسة الأساسية ، وعدد 30 طالب لإجراء المعاملات العلمية للاستبيان المستخدم فى البحث من صدق وثبات ، واستخدم الباحثان استبيان الحالة البيولوجية والنفسية من إعداد الباحثان وکانت أهم النتائج : انتشار فيروس کورونا المستجد أثر سلبياً على الحالة البدنية والحالة الصحية (الحالة البيولوجية) للطلاب عند مقارنة استجابتهم قبل واثناء انتشار فيروس کورونا المستجد . کما أثر انتشار فيروس کورونا المستجد سلبياً على الحالة النفسية للطلاب نتيجة العزل المنزلى . ويوصي الباحثان بضرورة توفير اماکن مفتوحة تسمح للافراد بممارسة النشاط الرياضى بشکل دائم ومستمر وبخاصة فى حالات الأزمات المماثلة . ضرورة العمل على زيادة ثقافة الشعب وجعل ممارسة النشاط الرياضي بشکل يومي اسلوب حياة . إجراء المزيد من الدراسات للتعرف على تأثير انتشار فيروس کورونا على فئات مختلفة من الشعب المصري .
مبارک, على, & الکيلانى, أسامة. (2021). تأثير انتشار فيروس کورونا المستجد على الحالة البيولوجية والنفسية لطلاب کلية التربية الرياضية جامعة طنطا. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 062(062), 285-304. doi: 10.21608/ijssaa.2021.72952.1642
MLA
على مبارک; أسامة الکيلانى. "تأثير انتشار فيروس کورونا المستجد على الحالة البيولوجية والنفسية لطلاب کلية التربية الرياضية جامعة طنطا". المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 062, 062, 2021, 285-304. doi: 10.21608/ijssaa.2021.72952.1642
HARVARD
مبارک, على, الکيلانى, أسامة. (2021). 'تأثير انتشار فيروس کورونا المستجد على الحالة البيولوجية والنفسية لطلاب کلية التربية الرياضية جامعة طنطا', المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 062(062), pp. 285-304. doi: 10.21608/ijssaa.2021.72952.1642
VANCOUVER
مبارک, على, الکيلانى, أسامة. تأثير انتشار فيروس کورونا المستجد على الحالة البيولوجية والنفسية لطلاب کلية التربية الرياضية جامعة طنطا. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 2021; 062(062): 285-304. doi: 10.21608/ijssaa.2021.72952.1642
)
مشاهدة على SCiNiTO