يهدف البحث الي مدى اهتمام مدراء المدارس الحکومية في حصة التربية الرياضية والنشاط الرياضي في محافظة جنين من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية ، وتم استخدام المنهج المسحي الوصفي التحليلي لملاءمته لهذه الدراسة، على عينة تم اختيارها بالطريقة العشوائية من المجتمع الأصلي (130) معلم ومعلمة، و العينة المکونة من (78) معلم ومعلمة للتربية الرياضية في المدارس الحکومية في محافظة جنين، واستخدم الباحثان استبانة أحمد (2017) لحصة التربية الرياضية والنشاط الرياضي بعد أن خضعت للصدق والثبات وبعد جمع البيانات تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS) لتحليل النتائج، وقد أشارت أهم نتائج البحث إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مدى اهتمام مدراء المدارس الحکومية في حصة التربية الرياضية والنشاط الرياضي في محافظة جنين من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية تُعزى لمتغيرات (الجنس، سنوات الخبرة، مکان السکن)، ومن أهم التوصيات ضرورة قيام الإدارة المدرسية بالتعاون مع معلم التربية الرياضية ومشرف التربية الرياضية ومنسق الصحة المدرسية لتوعية الطلبة بأهمية الرياضة لأجسامهم. ضرورة وضع الحصة الرياضية في الجدول الدراسي بشکل يتناسب مع طبيعة الحصة الرياضية والنشاط الرياضي.
عبد الحق, عماد, & حثناوي, مريم. (2017). مدى اهتمام مدراء المدارس الحکومية في حصة التربية الرياضية والنشاط الرياضي في محافظة جنين من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 003(003), 89-115. doi: 10.21608/ijssaa.2017.69008
MLA
عماد عبد الحق; مريم حثناوي. "مدى اهتمام مدراء المدارس الحکومية في حصة التربية الرياضية والنشاط الرياضي في محافظة جنين من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية". المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 003, 003, 2017, 89-115. doi: 10.21608/ijssaa.2017.69008
HARVARD
عبد الحق, عماد, حثناوي, مريم. (2017). 'مدى اهتمام مدراء المدارس الحکومية في حصة التربية الرياضية والنشاط الرياضي في محافظة جنين من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية', المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 003(003), pp. 89-115. doi: 10.21608/ijssaa.2017.69008
VANCOUVER
عبد الحق, عماد, حثناوي, مريم. مدى اهتمام مدراء المدارس الحکومية في حصة التربية الرياضية والنشاط الرياضي في محافظة جنين من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية. المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة, 2017; 003(003): 89-115. doi: 10.21608/ijssaa.2017.69008
)
مشاهدة على SCiNiTO